TÜBİTAK 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında hazırlanan “Çocuğumla Yolculuğumda İlk Rehberim: Ailelerin Güçlendirilerek Özel Gereksinimli Çocukların Toplumsal Yaşama Katılımının Desteklenmesi” projesinin açılış programı Manisa Öğretmenevi’nde yapıldı.
Programa Manisa İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Mustafa Köseler, Yunusemre İlçe Millî Eğitim Müdürü Mehmet Emin Efe, Şehzadeler İlçe Millî Eğitim Müdürü Metin Gençay, Yunusemre Kemal Neşen Dömekeli Bilim ve Sanat Merkezi Müdürü Özgür Emeksiz'in yanı sıra akademisyenler, proje yürütücüleri, eğitim yöneticileri, öğretmenler ve aileler katıldı.
Aileler 5 gün boyunca eğitim alacak
31 Ağustos-4 Eylül 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilecek projede, özel gereksinimli çocukların gelişimlerinin desteklenmesinin yanı sıra ailelerin sosyal, duygusal, eğitsel ve yasal konularda bilgi ve farkındalıklarının artırılması amaçlanıyor.
Akhisar, Şehzadeler, Turgutlu ve Yunusemre ilçelerinden ailelerin yer aldığı proje kapsamında, uzman ve akademisyenlerin katılımıyla çeşitli eğitim ve atölye çalışmaları gerçekleştirilecek.
Erkaya: “Çocuğun ilk rehberi ailesidir”
Proje Yürütücüsü Dr. Ayşe Erkaya, erken çocukluk döneminin bireyin gelişimindeki önemine dikkat çekerek, özel gereksinimli çocukların gelişim sürecinde en önemli rehberin aile olduğunu söyledi.
Ailelerin doğru bilgiyle desteklenmesinin çocukların toplumsal yaşama katılımını güçlendireceğini belirten Erkaya, “Eğitimde feda edilecek tek bir fert olmadığı gibi, toplumda da dışarıda bırakılacak tek bir çocuk yoktur. Bilimin ve kapsayıcı eğitimin ışığında, sevgiyle örülen her bağın tüm engelleri aşacağına yürekten inanıyoruz.” dedi.
Erkaya, projeye destek veren TÜBİTAK'a, eğitim yöneticilerine, akademisyenlere, proje ekibine ve ailelere teşekkür etti.
Efe: “Güçlü aile, güçlü çocuk demektir”
Yunusemre İlçe Millî Eğitim Müdürü Mehmet Emin Efe ise her çocuğun farklılıkları, yetenekleri ve potansiyeliyle değerli olduğunu belirterek, özel gereksinimli çocukların eğitim ve gelişiminde aile desteğinin önemini vurguladı.
Efe, “Aileyi güçlendirmek, çocuğu güçlendirmektir; çocuğu güçlendirmek ise daha kapsayıcı, daha güçlü ve daha duyarlı bir toplumun temellerini atmaktır.” ifadelerini kullandı.
Projenin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin bütüncül ve kapsayıcı eğitim anlayışıyla örtüştüğünü ifade eden Efe, çalışmanın yalnızca beş günlük bir etkinlik olarak değerlendirilmemesi gerektiğini, burada edinilecek bilgi ve deneyimlerin aileler ve çocuklar açısından uzun vadeli kazanımlar sağlayacağını kaydetti.
Emeksiz: “Kurumumuz için bir ilk”
Yunusemre Kemal Neşen Dömekeli Bilim ve Sanat Merkezi Müdürü Özgür Emeksiz de kurum olarak ilk kez bir TÜBİTAK 4008 projesini hayata geçirmenin mutluluğunu yaşadıklarını söyledi.
Emeksiz, “Bugün burada yalnızca bir projenin başlangıcını yapmak için değil, eğitimin ve sevginin hiçbir engel tanımadığını göstermek için bir araya geldik.” diyerek projede emeği geçenlere teşekkür etti.
“Her çocuk bilim ve teknolojiyle buluşmalı”
Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Hatice Nilay Kayhan ise özel gereksinimli çocukların bilim ve teknolojiye erişiminin önemine dikkat çekti.
“Her çocuk bilim ve teknolojiyle buluşmalı” diyen Kayhan, projenin temelinde ailelerin güçlendirilmesinin bulunduğunu belirtti. Toplumsal katılımın yalnızca bir ortamda fiziksel olarak bulunmaktan ibaret olmadığını vurgulayan Kayhan, çocukların akranlarıyla iletişim kurabilmeleri ve günlük yaşamın içerisinde bağımsız biçimde yer alabilmelerinin de katılımın önemli bir parçası olduğunu ifade etti.
Kayhan, projenin ailelerin bu süreçte yalnız olmadıklarını hissettirmeyi ve hem uzmanlar hem de aileler arasında deneyim paylaşımı yoluyla karşılıklı güçlenmeyi amaçladığını söyledi.
Açılış konuşmalarının ardından proje kapsamında düzenlenen atölye çalışmalarına geçildi.
