Kamuoyunda bir süredir tartışılan “zorunlu eğitimin kısaltılması” önerisi, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından kapsamlı bir rapora dönüştürüldü. Türkiye Gazetesi’nin haberine göre bakanlık, yeni lise modeli için “2+2” sistemini içeren taslağı kabinede sundu.
Bu modele göre öğrenciler, ilk iki yılı tamamladıktan sonra isterlerse eğitimlerine son verip temel diploma alabilecek, isterlerse kalan iki yılda mesleki ya da akademik eğitime devam edebilecek. Sistem, eğitimi iki yıla düşürmeyi değil; öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine göre yönlendirileceği esnek bir yapı oluşturmayı amaçlıyor.
“Taslak Üzerinde Biraz Daha Çalışın”
Kabinedeki sunumun ardından Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan, bakanlığa model üzerinde “biraz daha çalışın” talimatı verdi. Erdoğan’ın bu kararında, hem eğitim sendikalarının hem de Cumhurbaşkanlığı Eğitim ve Öğretim Politikaları Kurulu’nun eleştirilerinin etkili olduğu öğrenildi.
Politikalar Kurulu tarafından hazırlanan raporda, 2+2 modelinin dezavantajlı bölgelerde eğitimden kopma ve erken terk riski doğurabileceği uyarısında bulunuldu.
Öğretmen Dengesi Endişesi Yeniden Gündemde
Raporda ayrıca, sistem değişikliğinin öğretmen dengesine olası etkilerine de dikkat çekildi. 2012 yılında 4+4+4 sistemine geçildiğinde, ilkokul süresinin beş yıldan dörde düşmesiyle 42 bin 500 sınıf öğretmeninin norm fazlası durumuna düşmesi hatırlatıldı.
Benzer bir durumun bu modelle yeniden yaşanabileceği ifade edildi.
“Nitelik ve Anlam Tartışılmalı”
Cumhurbaşkanlığı Eğitim ve Öğretim Politikaları Kurulu’nun, Milli Eğitim Bakanlığı yetkilileriyle yaptığı çevrim içi toplantıda da eleştiriler yinelendi. Kurul üyeleri, “Eğitimin süresi veya biçimi değil; nitelik ve anlamı tartışılmalı” değerlendirmesinde bulundu.
Kurul, Cumhurbaşkanı Erdoğan’ın talimat vermesi hâlinde yeni lise modeli için kapsamlı bir rapor hazırlayacaklarını da açıkladı.
